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音乐教学感悟! | 2008-7-2 12:30:00

音乐教学感悟
在音乐教学中,我发现学生感到最困难、最头痛的就是视唱。由于视唱比较单调,因此对视唱的兴趣低落。要想提高学生的视唱水平必须有科学的视唱方法,使学生很轻松学会演唱视唱曲,才能激发学生练唱的兴趣,提高学生视唱的水平。
比如我教唱五年级教材中的歌曲《拉起手》这首视唱曲中,要抓住这首歌曲的节奏特点。在教学中由浅入深,循序渐进的对学生进行节奏训练。比如歌曲多次出现这种节奏:
X X X ‖X— ‖学生很难掌握,如果把节奏度变成X X X‖ X —‖,让学生练习,就比较容易了。当学生掌握好后,再练习教材中所要求的节奏,学生就很轻松的完成,再把学生引到视唱中来。根据学生活泼好运的特点,学生就对视唱感兴趣,同时对学唱这首歌曲产生浓厚的兴趣。使学生很轻松地学会演唱歌曲。对学生的进步应及时给合理的评价和适当的表扬,同时还应当指出应该注意的地方和今后还需要努力的方向,这样学生的情感心理需要就得到满足,就会更加地努力学习。
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